Nejlepší přístupy k výcviku psů

Jednoho slunečného letního dne se vydáte na procházku po okolí. Projdete parkem a všimnete si, že probíhá lekce výcviku psů. Instruktorka stojí na louce a kolem ní krouží řada psů a páníčků. Každý z pejsků má na sobě lesklý řetízkový obojek. Čas od času, když pes předbíhá nebo zaostává, majitel škubne na vodítku, aby psa vrátil do polohy na patě, pak ho pohladí a pochválí. Občas uslyšíte "Ne!" vydal rozkazovacím tónem. Psi vypadají dobře vychovaní a všichni dělají totéž v přesně stejnou dobu.

Pokračujete dál a dostanete se do dalšího parku, kde uvidíte další tréninkovou hodinu. Jedná se o otrhanější partu, i když také slušně vychovanou. Půl tuctu psů chodí se svými majiteli různými směry, otáčí se, zastavují a znovu se rozjíždějí zřejmě náhodně. Psi nosí pravidelné ploché obojky. Někteří z nich také nosí kolem nosu něco, co vypadá jako náhubek, ale při bližším zkoumání zjistíte, že je to spíše koňská ohlávka. Není tam žádné škubání, ale hodně házení pamlsků a povídání; slyšíte hodně "Ano!" a občasné, zvláštní, cvakání. Protože jste přemýšleli o přihlášení svého psa do výcviku, pozastavíte se nad rozdíly mezi těmito dvěma skupinami.

Obě tyto skupiny začínají s výcvikem psů. Oba mohou produkovat psy, kteří jsou dobře vycvičení. Hlavní rozdíly mezi těmito dvěma jsou metody používané při výcviku a filozofie a teorie chování za těmito metodami.

Spektrum výcviku psů

Všechny techniky výcviku psů zapadají někam do dlouhého kontinua, od vážně drsných a hrubých metod založených na trestech na jednom extrému až po čisté pozitivní posilování na druhém. Ani jeden extrém pravděpodobně nebude příliš praktický nebo účinný, ani nenajdete mnoho trenérů, kteří doporučují používat pouze metody z jednoho nebo druhého konce. Většina trenérů používá kombinaci technik, které je umístí někam mezi dva konce kontinua. To, na které straně středu jsou, je definuje jako trenéry primárně založené na donucení nebo primárně pozitivní.

V rámci komunity výcviku psů je debata o metodách obecně dobromyslná, i když temperamentní. Hackles se objeví, když se trenéři, kteří mají tendenci být zaujatí, neshodnou na nejlepší metodě, jak vyřešit konkrétní problém s chováním psů. Ale když se usadí prach, dobrá nálada se vrátí a na alespoň jednom elektronickém diskusním seznamu pro školitele se účastníci navzájem škádlí a posmívají se sebepodceňujícími nálepkami jako „Treat-Slinging Weenies“ a „J&Ps“ (blbci a chválenci).

Proč ta rozmanitost v tréninkovém protokolu? Protože ve skutečnosti existuje mnoho výcvikových přístupů, které mohou úspěšně naučit psa dělat to, co požadujeme, a protože lidé do výcvikové profese vnášejí nekonečné množství filozofických, kulturních, emocionálních a ideologických rozdílů.

Rozmanitost je kořením života, to je pravda, ale množství a rozmanitost dostupných tréninkových stylů může trochu zamotat věci, když hledáte trenéra nebo kurz poslušnosti pro svého nového psa. Měli byste nějakou představu o tom, co měla instruktorka na mysli, kdyby vám řekla, že její program byl celý o „nácviku pozitivních trestů a nucení“? Nebo kdyby vám jiný trenér řekl, že vyučuje pouze „clicker training?“

Následující text vám poskytne definice těchto termínů a další. Vyzbrojeni tímto glosářem budete moci „trénovat rozhovor“ s lidmi ze všech škol modifikace chování psů, abyste našli formát třídy, který nejlépe vyhovuje vám a vašemu psovi.

Teorie chování psů

Z hlediska chování je trénink známý jako „kondiční chování“. Při výcviku našeho psa opravdu neučíme žádné nové chování. Už ví, jak si sednout, lehnout, zůstat na jednom místě, chodit po našem boku nebo k nám přiběhnout zdaleka – když chce. Jen nemusí vědět, jak to udělat (nebo se nemusí rozhodnout, že to udělá), když ji o to požádáme. Trénink je podmiňování (nebo učení) psa, aby nám spolehlivě poskytoval chování, o které žádáme, když o ně žádáme.

V klasickém podmiňování, jak poprvé popsal Pavlov, existuje souvislost mezi podnětem a reakcí nebo chováním. (Stimul je něco, co vyvolává odezvu.) Toto je slavný experiment „zazvoňte, pes sliní“, o kterém se většina z nás učila v hodinách psychologie na střední škole. Klasické podmiňování lze obecně použít k výuce pouze velmi jednoduchého chování.

Operantní podmiňování se nejčastěji používá pro trénink, protože může být použito k výuce komplexního chování a „řetězců chování“, což je řada chování spojených dohromady. S operantním podmiňováním existuje souvislost mezi chováním a jeho důsledkem. Pes něco udělá, pak se něco stane v důsledku chování psa. Existují čtyři způsoby, jak to funguje. Dva jsou označeny jako „pozitivní“, což v tomto použití znamená, že chování psa způsobuje, že se něco objeví. Dvě jsou označeny jako „negativní“, což znamená, že chování psa něco zmizí. To „něco“ může být příjemné nebo nepříjemné, ale není to to, co označují výrazy „pozitivní“ a „negativní“.

1. Pozitivní posílení: Chování psa dělá něco dobrého. Například, když pes jde vedle vás, aniž by tahal na vodítku, dostane pamlsek (pamlsek =dobrá věc).

2. Pozitivní trest: Chování psa způsobí, že se stane něco špatného. Příklad:Pokud pes zatáhne za vodítko, její krk se trhne, aby se vrátila zpět do polohy na patě (trhnutí na krku =špatná věc).

3. Negativní trest: Chováním psa něco dobrého zmizí. Příklad:Když je pamlsek použit jako návnada k udržení psa při chůzi v pozici paty, může vyskočit, aby ho získala. Pamlsek je schovaný, dokud nepřestane skákat. Pokaždé, když vyskočí, pamlsek se skryje, dokud nezůstane na zemi, když je pamlsek nabídnut (pamlsek =dobrá věc; skrytý =„odchází“).

4. Negativní posílení: Chování psa způsobí, že něco špatného zmizí. Příklad:Netahací postroj vyvíjí tlak na hruď psa tak dlouho, dokud pes vyvíjí tlak na vodítko. Když pes přestane tahat, tlak ustane. (tlak =špatná věc; žádné tahání =špatná věc „odchází“).

Trénink nutkání pro psy

Tradiční výcvik založený na donucení funguje na filozofii, že musíme psovi ukázat, kdo je šéf. Musí udělat, co jí řekneme, a to rychle. Pokud ne, okamžitě ji opravíme, nebo se dozví, že může ignorovat naše příkazy. Primárním nástrojem pro trenéry nutkání je pozitivní trest (pse chování způsobí něco špatného, ​​jako je trhnutí na vodítku), často následované pamlskem, poplácáním a nebo slovní pochvalou, aby se udrželo nadšení psa pro tréninkový proces. (Poznámka:Před dvaceti lety tradiční trenéři nenáviděli používání potravinových pochoutek jako chvály. Toto myšlení se v posledním desetiletí docela změnilo, i když stále existují překážky.)

Cvičení z donucení funguje, jak dokazují desítky let dobře vychovaných psů. Zastánci argumentují, že malé množství nepohodlí, které psi zažívají, stojí za konečný výsledek spolehlivého, rychle reagujícího psa a kvalifikovaní trenéři používají minimální množství síly nutné k provedení práce. Tento přístup však může být problematický u velmi dominantních nebo nezávislých psů, kteří nejsou laskaví k tlačení a tahání a mohou se rozhodnout, že budou argumentovat. V tomto případě musí být osoba, která zastává tento přístup, připravena použít dostatečnou sílu k rychlému předání svého sdělení a musí být ochoten v případě potřeby úroveň síly eskalovat. Potenciálně nebezpečné techniky jako „scruff shakes“ a „alpha rolls“ fungují pouze tehdy, je-li trenér dostatečně silný, aby vydržel, pokud se pes brání. Mnoho majitelů a trenérů buď nechce, nebo nedokáže použít tento druh síly se svými psy.

Plachým, submisivním nebo citlivým psům také nemusí pozitivní trest dělat dobře. Násilné opravy mohou způsobit, že se rozplynou v louži na podlaze a špatné výpočty mohou poškodit vztah majitele nebo trenéra se psem.

Další obavou z nutkavého tréninku je možné poškození hrdla psa standardním škrtícím řetízkovým obojkem, který může vyvíjet obrovský tlak na psí průdušnici. Nedoporučují se pro štěňata mladší šesti měsíců, ale stále více se uznává, že začít se štěňaty ve výcvikových třídách ve věku 10 týdnů je ideální, aby se využilo kritické období socializace a učení štěněte. Obojky údajně rozdělují tlak rovnoměrněji na krk a je méně pravděpodobné, že způsobí poškození, ale mnozí majitelé se pochopitelně vyhýbají použití středověkých hrotů na svá něžná štěňata.

Trénink vážených klikařů

„Klicker trenéři“ je slangový výraz pro jednotlivce, kteří používají pozitivní posilování jako svou první metodu volby v kombinaci se zvukovým signálem k označení požadovaného chování. Tito trenéři fungují na odlišné filozofii výcviku než cvičící z donucení, upřednostňují přimět psa, aby nabídl požadované chování dobrovolně, a poté ho označí a odmění, když to udělá. (Značkovým signálem neboli „mostem“ může být kliknutí! klikru, píšťalka, nějaký jiný mechanický zvuk nebo slovo. „Ano!“ se často používá k označení správného chování.)

Vzhledem k tomu, že všichni živí tvorové mají tendenci opakovat chování, které je odměňující, chování, které majitel psa opakovaně označuje a odměňuje, je nabízeno stále častěji. Chování, které je ignorováno (neodměňováno), má tendenci vymizet nebo „vyhasnout“.

Vezměte si například štěně, které chce na každého vyskočit. Psi se zdraví tváří v tvář, takže je přirozené, že naši psi chtějí pozdravit naše tváře. Navíc, když jsou to roztomilá štěňátka, zvedneme je a přitulíme se k nim v náručí, čímž je odměňujeme za to, že jsou „nahoře“. Není divu, že tolik psů skáče na lidi!!

Mnohé z navrhovaných nutkavých přístupů k nápravě skákání ve skutečnosti odměňují právě to chování, které se snažíme uhasit. Když pes vyskočí, dotkne se nás. To je odměna. Díváme se na ni. Oční kontakt je odměnou. Mluvíme s ní, abychom jí řekli, aby vystoupila. Věnujeme se jí – to je odměna! Sáhneme dolů, abychom ji odstrčili. Dotkli jsme se jí – další odměna!! Pro některé hlučné psy je dokonce osvědčené „kolen ji v hrudi“ pozvánkou k zahájení strhující hry body-slam.

Pozitivní posilovací přístup (chování psa dělá něco dobrého) spoléhá na princip, že chování, které je ignorováno, zmizí. Ale jak ignorovat nadšeného, ​​nepříjemného psa, který vyskočí, aby vás pozdravil od nosu k nosu, a přitom si způsobil mnoho modřin a tržných ran? Pouhé stát na místě nefunguje; skákáním po vás dostává nejrůznější sebeodměny. Místo toho se otočíme zády ke psovi a odstoupíme. Když se pes pokouší přiblížit k nám, uděláme to znovu. Otočte se a ustupte, znovu a znovu. Sooner or later (and with most dogs this happens much sooner than you would imagine) the dog gets frustrated and confused, and sits down to puzzle out your bizarre behavior. Bingo! Now you turn toward her, tell her “Yes!” and feed her the treat from the stash you keep in your pockets in anticipation of opportunities just like this. You can also pet her and praise her. If she jumps up again, repeat the process. The theory goes that before you know it, she will have figured out that in order to get the attention she craves as quickly as possible, she needs to sit when she approaches you, not jump.

Actually, the latter approach also uses negative punishment:the dog’s behavior (jumping up) causes something good (you) to go away. Then, when she sits and you give her a treat and attention, it is positive reinforcement – the dog’s behavior (sitting) causes something good (treat and attention) to happen.

Clicker trainers use primarily positive reinforcement, but will also use varying degrees of negative punishment, negative reinforcement and positive punishment, depending on the dog and the individual trainer’s own comfort level and skill with the various methods.

Proponents of positive reinforcement training claim that a training approach based on rewards rather than punishment builds trust in the human-canine relationship and encourages the dog to think for herself and freely make deliberate choices of rewardable behavior rather than living in fear of being punished for making a wrong choice. Proponents of the approach state that dogs trained with these methods tend to be more willing to think for themselves, choose “right” behaviors, take risks, and offer new behaviors than do dogs who have been physically corrected for making mistakes.

Of course, it is not always possible to ignore a dog’s inappropriate behavior. Some unwanted behaviors are self-rewarding, destructive, or unsafe, like barking at the mail carrier, chewing electrical cords or chasing cars. Management should be the first solution. It is easier to prevent unwanted behaviors than it is to correct them. It is far easier to keep your dog properly confined in a fenced yard or on a leash than it is to stop a dog with a strong prey drive from chasing cars, cats, joggers or skateboarders.

While you manage the behavior, you also work to train a better level of control so the dog becomes more reliable around highly enticing stimuli. Another approach is the use of a “No Reward Marker” or NRM. The NRM is a signal to let the dog know she made a mistake. It is not applied angrily, just used in a neutral tone to let the dog know that the behavior didn’t earn a reward. Commonly used NRMs include “Oops,” “Try again,” or the sound “Uh!” or “At!” A properly-used NRM tells the dog that the behavior offered was not the one requested, and encourages the dog to try again.

Yet another positive behavior-correction method is to ask for (and reward) an incompatible behavior. A dog can’t lie on her rug in the living room and bark at the visitor on the front porch at the same time. If we teach her that the doorbell is the cue to go lie down on her rug and stay there, she will no longer greet your guests with her sometimes unwelcome exuberance.

The Ongoing Debate

There is no lack of debate between trainers about the effectiveness of their various training approaches. Take the case of an aggressive dog. Compulsion trainers believe that such a dog must be physically corrected for the least sign of aggression:hackles raised, intense stare, growling. This teaches the dog that the behavior is not acceptable.

Positive reinforcement trainers suggest that a better approach is to change the way the dog thinks about the aggression-causing stimulus by associating it with positive things. If the dog’s instinct is to get aggressive around children, for instance, the trainer might quickly give the dog a treat every time his canine student encounters children, so the dog will begin to associate the presence of children with “Good things happen,” and the aggression will fade. Aggressive behavior is not lurking beneath the surface, because the dog no longer thinks of children as a threat; they are now a source of good things.

The arguments between the devotees of the various training camps will rage on forever. Clicker trainers tend to believe that force-based training dampens a dog’s enthusiasm for learning, and “stifles their creativity.” Compulsion trainers often express the view that reward-trained dogs won’t perform reliably under stress. Clicker trainers say that violence begets violence, and that many dogs who are euthanized for biting were made worse by physical corrections. Compulsion trainers argue that their methods are faster, and that sometimes the use of force can cause quicker behavior changes that save a dog’s life whose owner is at the breaking point and on the verge of sending the dog to the shelter.

Deciding on what training methods to use is up to the owners, but they can look to their dogs for help in making the choice. In the end, our dogs tell us the truth. We can find pet dogs and obedience show ring competitors from both training styles that are happy, reliable, willing workers, and we can find dogs from both training styles that are poorly trained and out of control.

In my admittedly biased experience, I’ve seen better results with the non-force-based methods; yes, I, too, am a “treat-slinging weenie.” I see much larger percentages of dogs in compulsion-based classes grudgingly complying with commands or looking bored or disgruntled than I see in positive reinforcement classes, where enthusiasm usually abounds among all students in the class, two-legged and four-legged alike. And I believe that pet owners left to their own devices are more likely to follow their hearts and choose a gentle, non-violent training methods, while those owners who have been conditioned by past trainers and the pressure of competition to believe that a little “pop on the collar” won’t hurt the dog, will more quickly accept force-based training.

Now let’s go back to our imaginary stroll around the neighborhood. You’re ready to sign up for a class, and just have to decide which one. Just put yourself in your dog’s place for a moment and ask yourself which kind of class she’d prefer to go to. She’ll give you the answer.

Pat Miller is a dog trainer and freelance writer from Salinas, CA.