Jak najít nejlepšího trenéra pro vašeho psa

HLEDÁNÍ VÝCVIKU PSŮ:PŘEHLED

1. Pokud můžete, vyhledejte si před adopcí svého nového psa nebo štěně pozitivního trenéra, který je přátelský k psům, abyste mohli důkladně prozkoumat kandidáty ve vaší oblasti.

2. Sledujte kandidáty v akci, nejlépe při vyučování několika různých tříd.

3. Pokud má váš pes vážné problémy s chováním, vyhledejte odborníka na chování zvířat se vzděláním a zkušenostmi potřebnými k řádnému posouzení vašeho psa a doporučení vhodné léčby.

Lidé mají mnoho otázek, pokud jde o výcvik psů:Trénink s návnadou nebo klikr? Skupinové nebo soukromé lekce? Základní poslušnost nebo nad ní? Jaký typ trenéra je nejlepší pro řešení problémů s chováním vašeho psa?

Nalezení správného trenéra je důležitou součástí tréninkové skládačky. Výcvik psů je neregulované odvětví; kdokoli může pověsit cedulku a okamžitě se stát trenérem psů. Pokud zkombinujete slušné schopnosti tvorby webu s vysokoškolskou knihou o public relations, i včerejší úředník Fed-Ex může mít na webu přítomnost ostříleného profesionála v oblasti výcviku psů. Ke zmatku přispívá komplikovaný sortiment názvů používaných k popisu trenérů psů:trenér, poradce chování, behaviorista, psí psycholog, poradce pro vztahy mezi člověkem a psem a mnoho dalších. Jak má člověk rozumět hře se jménem trenéra psů?

Realita je taková, že každý, kdo studuje obor chování, se může nazývat behavioristou. Ale ne všichni behavioristé jsou stvořeni sobě rovni. Rád jezdím na svém kole. Dělá to ze mě cyklistu? Dělá to ze mě cyklistu na způsob Lance Armstronga?

V profesionálním psím světě je termín „behaviorista“ poněkud kontroverzní. Někteří trenéři si říkají „behavioristé“, protože pomáhají klientům upravovat chování jejich psů. To se může pohybovat od otravného chování, jako je krádež jídla nebo vyskakování, až po vážnější problémy, jako je strach a agrese. Jiní školitelé se zdržují toho, aby se nazývali behavioristy z úcty k „aplikovaným behavioristům zvířat“ a „veterinárním behavioristům“ – dvěma typům profesionálů, kteří splnili určité požadavky na vzdělání a certifikaci.

Odborné názvy výcviku psů a co znamenají

Pojďme se podívat na ověřené odborníky na školení, kteří jsou k dispozici pro konzultace.

• Aplikované chování zvířat jsou certifikovány organizací Animal Behavior Society (ABS), profesní organizací zabývající se studiem chování zvířat. Aby mohl odborník požádat o certifikaci ABS, musí mít postgraduální vzdělání v oblasti etologie, teorie učení, srovnávací psychologie, psychologie, biologie, zoologie, vědy o zvířatech nebo experimentálního designu. Musí mít také minimálně tři až pět let odborné praxe.

Kandidáti s magisterským titulem v příbuzném oboru mohou požádat o certifikaci na úrovni Associate (Associate Certified Applied Animal Behaviorist nebo ACAAB). Profesionálové s doktorátem nebo veterináři s alespoň pětiletou klinickou praxí mohou získat certifikaci na úrovni Full (Certified Applied Animal Behaviorist nebo CAAB).

Kdy by se měl majitel poradit s certifikovaným odborníkem na chování zvířat? Možná v případech extrémní agrese – jako je pes, který způsobí fyzickou újmu kousáním lidí nebo jiných psů – nebo pro psa, jehož problémy se strachem ovlivňují kvalitu jeho života. Místní trenéři často konzultují konkrétní případ s odborníkem na chování zvířat. To poskytuje výhodu dodatečné vzdělávací a klinické odbornosti behavioristy způsobem, který je pro klienta obecně nákladově efektivnější.

• Veterinární behavioristé absolvovali minimálně dvouletý pobyt pod vedením certifikovaného veterináře a jsou profesionálně certifikováni jako diplomaté Americké vysoké školy veterinárních behavioristů (ACVB). Veterinární behavioristé mají znalosti v psychofarmakologii a mohou začlenit farmaceutickou terapii do protokolů modifikace chování. DACVB jsou vzácné plemeno. V době psaní tohoto článku bylo na webu ACVB uvedeno pouze 48.

Z lidského hlediska je veterinární behaviorista srovnatelný s psychiatrem, zatímco aplikovaný zvířecí behaviorista může být srovnatelný s psychologem. Veterinární behavioristé jsou často konzultováni, když samotná úprava chování neovlivní změnu. V extrémních případech (jako je klinická separační úzkost, obsedantně-kompulzivní poruchy, fobie a idiopatická agrese) je často zapotřebí medikace, která psovi pomůže dosáhnout duševního stavu, ve kterém se může učit.

Při podávání léků psům na problémy s chováním je nesmírně důležité, aby byli pečlivě sledováni odborníkem se vzděláním a profesionálním zázemím v chování zvířat. Jemné změny chování, které často snadno přehlédne samotný rodinný veterinář, mohou znamenat, že je naléhavě nutné změnit typ nebo dávkování léků.

Pokud nemáte přístup k veterinárnímu behavioristovi, kontaktujte aplikovaného odborníka na chování zvířat, který může spolupracovat s vámi a vaším veterinářem a určit, zda je léčba vhodná. Standardní vzdělávání ve veterinární škole nezahrnuje hloubkové studium chování zvířat. Obecně doporučujeme nepoužívat vašeho rodinného veterináře jako jediného zdroje odborných znalostí, pokud jde o problémy s chováním.

Vezměte prosím na vědomí, že všechny typy výcvikových profesionálů budou potenciálně pracovat se stejnými typy problémů s chováním zvířat. Rozdíl je v tom, že zatímco dobrý behaviorista s vlastním titulem bude mít za sebou roky zkušeností a dalšího vzdělávání, aplikovaní chovatelé chování zvířat a veterinární behavioristé musí mít určité vzdělání a zkušenosti, aby se stali certifikovanými profesionály. Každý dobrý odborník na chování s vlastním titulem bude mít také vztah s jedním nebo více certifikovanými behavioristy, s nimiž se mohou poradit a/nebo se na ně obrátit, když má klientka potřeby přesahující rámec jejího vlastního vzdělání a školení.

Koho označujeme jako „trenér psů“

Ve světě nekreditovaných behavioristů existuje celá řada odborníků na výcvik psů. V závislosti na typech problémů, se kterými se cítí pohodlně pracovat (základní výcvik poslušnosti versus problémy s chováním), tituly obvykle zahrnují trenéra psů, konzultanta chování, specialistu na chování nebo behaviorálního terapeuta. V poslední době, a tuším v reakci na rozšiřování značky Cesar Millan, se dokonce častěji setkáváme s termínem „psí psycholog“.

(Stojí za zmínku, že neexistuje žádná vzdělávací oblast „psychologie psů“, pouze se o ní zmiňuje v kontextu porozumění sociálnímu chování psů a tomu, jak se psi učí.)

Bez ohledu na to, jak se nazývají, lidé, kteří učí lidské klienty, aby naučili psy klientů novému chování nebo změnili stávající chování psů, nabízejí různé sady dovedností, vzdělání a stupně zkušeností. Existuje mnoho škol, které nabízejí vzdělávání v oblasti výcviku psů, z nichž mnohé poskytují studentům certifikaci po dokončení programu založeného na poplatku. Takové certifikace jsou způsobem, jak program potvrdit, že student uspokojivě splnil požadavky programu. To se liší od nezávislého hodnocení všeobecných znalostí a schopností studenta jako školitele.

Jednu oblíbenou certifikaci nezávislého trenéra nabízí Certifikační rada pro trenéry domácích psů. Ti, kteří splní požadavky a projdou hodnocením a testováním, mohou používat titul “Certifikovaný trenér domácích psů, s hodnocením znalostí“ (CPDT-KA) . Požadavky na certifikaci zahrnují:

• Cvičitel musí za posledních pět let absolvovat alespoň 300 hodin výcviku psů, z nichž většinu musí tvořit skutečná doba výuky jako hlavní instruktor ve třídě nebo v soukromém prostředí.
• Lektor musí složit zkoušku o 250 otázkách, která zahrnuje dovednosti instruktora, chov zvířat, etologii, teorii učení a školicí vybavení.
• Lektoři CPDT musí podstoupit recertifikaci každé tři roky, a to buď opakovaným složením zkoušky, nebo získáním minimálně 36 jednotek dalšího vzdělávání účastí na schválených vzdělávacích seminářích.

Další hloubkový certifikační program nabízí International Association of Animal Behavior Consultants (IAABC) . Tato organizace uděluje certifikované členství odborníkům, kteří absolvovali minimálně tři roky a 1 500 hodin poradenství v oblasti chování zvířat; 500 hodin minimálně ověřitelné pokročilé výuky/vzdělávání související s hlavními oblastmi kompetencí (hodnocení, konzultační dovednosti, teorie učení, obecné znalosti chování a druhově specifické znalosti); a schopnost jasně komunikovat prostřednictvím písemných prací a případových studií.

O přidružené členství se mohou ucházet profesionálové se středoškolským diplomem, 300 hodinami konzultací chování se svými druhy, znalostmi CPDT-KA nebo ekvivalentními znalostmi a zkušenostmi ve dvou z pěti základních oblastí kompetence.

Předpoklady pro nalezení dobrého trenéra psů

Je důležité si uvědomit, že mnoho nadaných a talentovaných trenérů nemá vůbec žádnou formální certifikaci, přesto úspěšně denně mění životy psů a jejich majitelů k lepšímu.

Při výběru trenéra je důležité udělat si hodně průzkumu, abyste se vyhnuli omylu důležitě znějící terminologií. Ať už je titul jakýkoli, od „cvičitele psů“ po „specialistu na chování“, kompetentní odborník na výcvik bude mít solidní znalosti o chování psů a teorii učení v kombinaci s touhou po znalostech a odhodláním se neustále vzdělávat.

Špičkový výcvikový profesionál by měl být dobře obeznámen s humánními výcvikovými technikami přátelskými pro psy. Měla by podporovat schopnost svých klientů přimět své psy, aby se podřídili, kvůli vztahu založenému na vzájemné důvěře, porozumění a respektu, nikoli na strachu, dominanci nebo podřízenosti.

Při výběru trenéra si nespěchejte a najděte někoho, s kým se budete cítit dobře. Ne všichni trenéři jsou stejní a váš pes počítá s tím, že mu pomůžete udělat z učení pozitivní (v každém smyslu toho slova!) zážitek. Udělejte si průzkum před nástupem do školy – nejlépe ještě předtím, než si pořídíte svého psa nebo štěně! Zeptejte se svých přátel, rodinných příslušníků, místních veterinářů nebo dokonce lidí ve vašem místním psím parku na reference. Zeptejte se majitelů nejlépe vychovaných a nejšťastněji vypadajících psů, které potkáte, kam šli na výcvik a jestli byli s touto zkušeností spokojeni.

Pozorně sledujte! Plní psi požadavky svých majitelů pomalu a se staženým ocasem, skloněnou hlavou a ušima a odvrácenýma očima? Mohou to být známky toho, že psi jsou cvičeni pomocí tréninkových metod založených na síle nebo strachu. Poznamenejte si jméno trenéra – ale nechoďte tam, dokud neuvidíte dostatečný důkaz, že tito psi jsou výjimkou z typických psích absolventů tohoto programu.

Pokud se naopak psi podřizují vesele, uši a ocasy vztyčené, oči bystré a zaujaté, jejich majitelé byli možná naučení cvičit skutečně pozitivními metodami. Existují odolní silově trénovaní psi, kteří odpovídají tomuto popisu, ale obecně platí, že dychtivá tvář a dychtivost k dobrovolnému chování je charakteristickým znakem psa, který byl vycvičen bez represivních metod.

Otázky, které můžete položit svým budoucím trenérům psů

Jakmile vytvoříte svůj krátký seznam potenciálních trenérů, kontaktujte každého z nich a zjistěte o nich něco málo. Jaké je jejich pozadí? Pokud vám trenér pomůže s výcvikem vašeho psa pro činnost, jako je práce s terapeutickým psem, soutěžní poslušnost nebo agility, má s touto činností zkušenosti (nebo dostatečné znalosti), aby mohl úspěšně vést vaši cestu výcvikem?

Pokud hledáte pomoc se složitým behaviorálním problémem, jako je strach, úzkost nebo agrese, zjistěte, zda trenér v minulosti úspěšně pracoval s podobnými případy. Tyto problémy mohou být mimo schopnosti začínajícího trenéra. Věci se mohou rychle zhoršit i během jediného krátkého sezení s někým, kdo postrádá vzdělání a zkušenosti, aby uspěl s agresivním nebo hluboce bojácným nebo úzkostlivým psem. Vyžádejte si reference od klientů nebo kolegů psích profesionálů, kteří jsou obeznámeni s prací trenéra.

Zjistěte také, jaké konkrétní tréninkové techniky by kandidát očekával. V ideálním případě budete odkázáni na trenéry, kteří praktikují vědecky podložené, moderní výcvikové techniky vhodné pro psy. Pokud se popisují jako „pozitivní školitelé“, zeptejte se konkrétně, co to znamená. Někteří trenéři se nazývají pozitivní, protože používají pamlsky pro správné chování, ale pro nežádoucí chování používají fyzické korekce. (Doporučujeme se zeptat:„Používáte někdy korekce na vodítku?“ Věnujte pozornost jakýmkoliv „lasičím slovům“ v odpovědi, jako například:„Ne, ale někdy používáme rychlé „prásknutí“ na vodítku, když pes tahá.“ Pop jde lasička!)

Moderní, vzdělaní odborníci se shodují, že při práci s agresivními nebo bojácnými psy tréninkové metody založené na strachu a bolesti situaci zhoršují, nikoli zlepšují.

Zeptejte se na vybavení, které se používá ve třídě. Trenéři s odměnou se vyhýbají škrticím řetízkům a štípacím obojkům ve prospěch hladkých, plochých límců nebo hlavových ohlávek a v případě potřeby netahacích postrojů.

Někteří trenéři se domnívají, že je v pořádku používat dramaticky odlišné tréninkové techniky nebo vybavení pro různé psy; například přechod z nácviku návnady a odměny s jedním psem na korekce pomocí škrcení, štípnutí nebo dálkového obojku s jiným. Pro studenty, kteří praktikují pozitivní tréninkové metody, může být docela znepokojivé sledovat studenta vedle sebe, jak takové opravy používá, takže si předem zjistěte, jaké jsou zásady instruktora.

A good reward-based instructor will be able to offer several positive alternatives for teaching the same behavior, recognizing that one size does not fit all when it comes to training dogs. To that end, find out if the trainers regularly participate in continuing education to stay abreast of the latest developments in positive training.

Now Sit In on a Dog Training Class

It’s also important to take the time to watch the trainer in action. A good trainer will have no problem with you coming to observe a group class. Pay attention to both the human and canine students. Do they appear to be enjoying the experience? Is the class safely under control? Does it seem like there are too many dogs and people in the class? Does the instructor have an assistant to help keep an eye on things?

Find out what behavioral issues can be safely incorporated into the class. For example, many instructors can successfully incorporate overly excited or even dog-aroused dogs (within reason) into the class by using strategically placed barriers that help block the aroused dog’s visual access to his canine peers. If the instructor allows such dogs in a class setting, watch to make sure that they are handled in a way that makes the rest of the class feel safe.

Find out what procedures are in place to help students who might be struggling. Is there adequate time and personnel in class to help students who need it? Do the trainers and assistants make the rounds to each student during practice time, or do students appear to be on their own as the trainers chat amongst themselves?

Is the instructor available before or after class to answer questions? What about between class sessions? Are written handouts provided? Watch how the instructor interacts with the students. Is there a genuine interest in what they’re doing and an overall feeling of support? Does she seem like someone you would be comfortable working with and learning from?

In a group class setting, the most significant teaching happens between the instructor and the dog’s owner. It’s the instructor’s job to teach the owner how to effectively communicate with the dog so that successful training can take place throughout the week between classes. If you don’t mesh well with the instructor, you won’t get as much out of the class.

Take note of what’s being taught in the class and make sure that those behaviors are aligned with your personal goals for you and your dog. Some classes may focus on exercises required for competition obedience events, while others focus on improving the behavior of the family pet.

For example, coming when called in a competition obedience class might focus on teaching the dog to wait as you walk away and come sit in front of you when called. A pet-friendly class might stress the need to teach your dog to turn away from high-level distractions and race to you upon hearing his recall word. Be sure to find a class that covers what will be most useful to you and your family.

Speaking of family, if you have kids, find out if the instructor has an age restriction or other special rules or requirements for children attending the training class.

How to Handle a Dog Training Class Gone Wrong

Even when you research a class or enroll on a strong recommendation, you still might encounter a training situation that makes you uncomfortable. Always remember that it’s your dog and you have final say about how he’s trained.

• If a trainer talks about a training technique that makes you uncomfortable and then wants to demonstrate with your dog, it’s okay to say, “No.” A simple, “I’d rather not use that technique on my dog,” can politely convey your position without causing a scene. Later, ask if the instructor has an alternate method of teaching the behavior in question. By engaging the instructor after class, it shows that you’re willing to learn, but have set boundaries.
• If you find yourself in a class where other students’ behavior toward their dogs makes you uncomfortable, take note of who they are and plan not to sit next to them or quietly move away. If the handling is extreme, approach the instructor after class and ask if that behavior is acceptable. She might not have observed it first-hand and should appreciate you bringing it up so that she can potentially suggest alternatives.
• If a trainer corrects your dog in a way that you find unacceptable, definitely speak up. If he is not being abusive and your dog is not in imminent danger, wait until class is finished. Politely explain that you avoid using such techniques and ask that he refrain from using them on your dog, A good trainer will respect this. If he challenges you, consider leaving the class. Maintaining a healthy relationship with your dog is worth far more than forfeiting class tuition.
• Rarely, there are reports of trainers who are downright abusive to dogs during training. If you encounter such handling, step in and gain control of your dog immediately. Yelling, hitting, alpha-rolling, etc, is never okay. Withdraw from the class and consider notifying any professional organizations in which the trainer is a member, as well as posting an honest review on consumer websites such as Yelp.
• Most importantly, always remember that it’s your dog and that you have the final say over how he’s treated. If something makes you uncomfortable, it’s okay to put an immediate stop to it.

How to Be a Star Student When Attending a Dog Training Class

Your behavior is just as important as your dog’s. The following tips will help you and your dog get the most out of your training experience:

1. Do your best to come prepared. If the instructor sends pre-class information, be sure to read through it so you know what to bring.

2. Communicate with the instructor. If you have a handicap that will prevent you from doing the exercises that the instructor suggests, let her know, so she can modify the exercises to your benefit. If you’re struggling with something between classes, speak up! The instructor can’t help you if she doesn’t know you have a problem.

3. Be patient. Your “bad habits” don’t go away overnight. Your dog’s won’t either! Avoid being too quick to label a training technique as “not working” just because you haven’t seen results in a week. Keep at it. Think in terms of progress, not perfection. Persistence is key.

4. Practice! Training your dog is like joining a gym. You have to spend time working out to see results. Be sure to do your homework between class sessions.

5. Focus your attention on your dog during training. Try to set the kids up with an activity to keep them safely occupied and turn off mobile phones and other distractions.

6. Come to class with an open mind. Be willing to experiment with techniques that might be different from what you’re used to. At the same time, remember that you are your dog’s best advocate. Never let a trainer talk you into doing something to your dog that makes you uncomfortable.

The Work Pays Off

Finding the right trainer and class can make all the difference. At a minimum, it helps ensure that you and your dog learn how to effectively communicate with each other, allowing you to create a well-mannered canine companion that you’re proud of. For some, finding the right class is what sparks a lifelong love of dog training and opens the door to the wide world of activities that can be enjoyed in the company of a dog. You may well find you learn as much – if not more – from your dog as he learns from you!

Stephanie Colman is a writer and dog trainer in Southern California. She shares her life with two dogs and competes in obedience and agility.