Říkal jsem věci jako ‚Naučím Laiku, jak se za 3 dny srolovat do deky‘, ale v poslední době jsem se více přizpůsobil přístupu ‚jen se stále zlepšovat‘. Protože pokud jde o výcvik psů, dospěl jsem k přesvědčení, že neexistuje dokonalý časový rámec pro všechno, zabýváme se tím, co máme. Mám pocit, že jsem konečně pochopil důležitost trpělivosti při výcviku psů. Některé věci se učí rychle a jiné chvíli trvají.
Nechápejte mě špatně – mít cíle je dobré a ohromně to pomáhá dotáhnout věci do konce. Ale pokud jde o výcvik psů? Nemám rád nastavování přísných časových rámců, mají tendenci se obrátit proti nim. Obvykle skončí tak, že svému psovi dokola opakuji nesmysly a doufají v zázrak. Ale takové opakování je zbytečné bez pochopení. A víte, jak jsem se tu lekci naučil? Od učitele francouzštiny, kterého jsem měl na vysoké škole.
Měl jsem na vysoké škole učitele francouzštiny, kterého bych označil za velmi málo trpělivého. Byla to francouzština pro začátečníky a od prvního dne měla v pravidlech třídy ‚žádná angličtina není povolena‘. Byl jsem zmatený z 99% věcí, které vycházely z jejích úst, ale rozhodl jsem se to zkusit. Byl jsem nadšený, když jsme se začali učit čísla a abecedu, něco, co jsem mohl snadno sledovat, ale když došlo na skládání frází? Sakra, ztratil jsem se.
Můj učitel ke mně přišel a řekl ‚quel est votre passe-temps favori?‘, což mi znělo jako naprostý blábol. Věděl jsem, že se mě na něco ptá, ale sakra, kdybych věděl, co to bylo. Tak jsem řekl ‚Omlouvám se, nerozumím.‘ No, tím jsem porušil pravidlo neangličtiny ve třídě, takže jsem ztuhl, protože jsem neměl nejmenší tušení, jak se francouzsky omluvit.
Tak co udělala? Přešla na studenta, který by mohl znát odpověď? Ne. Stále se ke mně přibližovala a přibližovala a stále dokola opakovala ‚quel est votre passe-temps favori?‘, pokaždé trochu hlasitěji. Jako bych měl problém se sluchem, spíše než naprostý nedostatek porozumění.
Často o té třídě přemýšlím a jak je to hrozný pocit, když vůbec nerozumím tomu, co po tobě někdo žádá. Opravdu jsem se cítil beznadějně a smích všech ostatních ve třídě mi nepomohl. Není to tak, že by byla špatná učitelka, ale měla jen velmi málo trpělivosti se studenty (mnou), kteří se okamžitě nechytili. A místo toho, abych zůstal ve třídě, se kterou jsem se necítil dobře, jsem nakonec přešel na španělštinu a s radostí mohu říci, že to tam šlo mnohem lépe.
Později jsem se dozvěděl, že ‚quel est votre passe-temps favori?‘ se vás ptá, jaký je váš oblíbený koníček, a kdybych byl chytřejší, samolibě bych odpověděl ‚učit se španělsky‘.
Co to tedy všechno má společného s výcvikem psů? Naučilo mě to být mnohem trpělivější s Lajkou, když se učím nové věci. A ta slova jsou bezpředmětná, když nemají význam – bez ohledu na to, kolikrát je opakujete. Pokud se jí něco nedaří, když se poprvé ohlédnu, a pokusím se zjistit, s čím má problém, spíše než to jen opakovat stále dokola, hlasitěji a hlasitěji a doufat v zázrak.
Když pracujeme na novém příkazu, beru to pomalu a snažím se zajistit, aby přesně pochopila, co chci. Jenom stále dokola opakovat „jdi si pro svou žhavicí kouli a přines mi ji“ je docela zbytečné, když stále bojujeme s tím, co to „přines mi“ doopravdy znamená. (ne Lajko, to neznamená přiblížit to ke mně a utéct)
Jazyk, který používáme, má mnoho částí, a to platí zejména při trénování příkazů, které mají více než jednu část. Představuji si, že zníme strašně jako dospělí jako Charlie Brown, když se snažíme naučit naše psy nové věci. Wah, wah, wah. Nová slova nedávají žádný smysl bez správného kontextu, ať už jste pes nebo člověk. Takže místo toho, abych Lajce dokola opakoval nesmysly, se snažím zajistit, aby každé slovo mělo nějaký význam. A pokud ne? No, vrátíme se, dokud se to nestane.
Některé příkazy se dají naučit rychle a jiné chvíli trvají. A protože nechci, aby můj pes byl jako to trapné dítě ve třídě, které nemá ponětí, co se děje, mám na paměti tuto vzpomínku na hodiny francouzštiny. (Pochybuji, že když se budete opakovat svému vlastnímu psovi, budou si připadat stejně trapní jako já ve třídě francouzštiny, ale smysl opakovat bláboly dokola a být poněkud nesmyslný stále trvá.)
Nechci, aby se můj pes cítil sklíčený, chci, aby se rád učil novým věcem. Poslední věc, kterou chci, je, abychom ji nebo já byli při tréninku frustrovaní. Takže na ni nemluvím nahlas ani se frustrovaně neopakuji, když to prostě ‚nechápe.‘ Vracím se a zjišťuji, jak jí mohu pomoci pochopit a dát smysl mým požadavkům. Opakovat věci znovu a znovu je dobré pouze tehdy, když někdo ví, co k čertu říkáte.
Poskok na blogu Positive Pet Training pořádá Tenacious Little Terrier, Wag n’ Woof Pets a Travels with Barley. Přidejte se k nám v tomto hopu tím, že zveřejníte své pozitivní příběhy o výcviku domácích mazlíčků, je otevřeno do neděle. Téma tohoto měsíce je „Výcvikové nástroje“, ale můžete sdílet jakýkoli pozitivní příběh o výcviku domácích mazlíčků! Užijte si také příspěvky níže.
V tomto článku Jak naučit svého psa převracet se Break It Down Přidat příkaz Přestat používat pamlsky Problémy a korekturní chování Převrácení je roztomilý a zábavný trik, jak naučit svého psa. Než začnete, váš pes by již měl být schopen na povel sednout a lehnout. Naučit psa převrátit se je o něc
Výuka kousků vašeho psa má mnoho výhod, kromě toho, že je to velká zábava. Výzkum ukázal, že ukazování vašich psů, jak provádět nové triky, působí jako posilující cvičení, podporuje duševní zdraví a pohodu, což jim také pomáhá předcházet tomu, aby měli psí kognitivní dysfunkci. Berte to jako školu
