Většina lidí si myslí, že chování štěňat je tak zatraceně roztomilé – žvýkání bot a rukou, skákání na nás a hosty – že je nenapadne učit je, jak se správně chovat hned na začátku. Ve skutečnosti tento nedostatek výuky vhodných způsobů bytí neúmyslně posiluje tato nežádoucí chování a proč do nich vrůstají, nikoli z nich vycházejí. Jediný důvod, proč se štěňata stávají destruktivními žvýkačkami, jsou mimo kontrolu, skákají po lidech nebo nás hravě kousají, je ten, že nezačneme hned učit vhodnému chování.
Štěňata rostou a jsou schopna se učit ve velmi raném věku. Ve skutečnosti výcvik začíná ve chvíli, kdy přivedeme do života štěňata ve věku 8 týdnů. Mýtus, že s výcvikem štěňat by se nemělo začít, dokud jim nebude 6 měsíců, nemůže být dále od pravdy. Mýtus nabyl na síle, protože výuka štěňat nezačala, dokud nebyla štěňata plně očkována, a to se nestalo, dokud jim nebylo 6 měsíců, tedy ve dnech starých. Naštěstí jsme během posledních desetiletí nasbírali mnoho o důležitosti raného vývoje štěňat, obohacování, socializace a výcviku.
Dnes, díky studiím veterinárních behavioristů a odborníků na psy, si nyní uvědomujeme důležitost raného výcviku a socializace, která začíná, jakmile jsou schopni vidět a slyšet, přibližně ve 3 týdnech věku. Někteří etičtější chovatelé dokonce zahajují proces předtím, než psi odejdou do svých nových domovů. Učí se od svých sourozenců, matky, svého prostředí a svých pečovatelů, jak být psem, socializovat se mezi sebou, s jinými druhy a samozřejmě s námi. Toto rané školení pokračuje od chvíle, kdy je přivedeme domů, až do dospělosti, mezi 1½ až 3 lety věku.
To znamená, že štěňata se v těchto prvních týdnech učí vhodnému a nevhodnému chování na základě toho, jak je vychováváme/učíme. Je na nás, jako na jejich ochráncích a obhájcích, abychom je naučili chování, které chceme, spíše než abychom opravovali chování, které nechceme.
Štěňata prozkoumávají svůj svět nosem a tlamou. Dá se říci, že štěňata vidí svůj svět přes nos. Tyto nosy jsou schopny čichat až 100 000krát lépe než lidé, a to musíme umožnit vytvořením bezpečného a obohacujícího prostředí citlivého na pachy. Často to, co štěňata cítí, jde přímo do jejich tlamy; to je důvod, proč je pro správný odchov štěněte klíčová ochrana vašeho domova před jeho příchodem.
To, co mnozí mohou vnímat jako špatné chování, jsou jen normální chování štěňat, které je třeba přesměrovat na chování, které skutečně chceme, místo abychom si mysleli, že je musíme trestat za normální, instinktivní chování štěňat.
✤ Hravé kousání: Štěňata si spolu hrají tak, že kousají a zápasí se svými sourozenci, a když své sourozence opustí, toto chování jen tak nezmizí. Je to normální, přirozená a instinktivní hra, a když s nimi zápasíme a umožňujeme jim kousat i hravě, ve skutečnosti podporujeme chování, které nás později kousne do zadku (zamýšlená slovní hříčka).
Vzhledem k tomu, že hravé kousání je normální a nezbytné chování, bylo by záhodno zajistit, abychom našim štěňatům poskytli dostatek času na hru jeden na jednoho, aby měla možnost chovat se jako normální štěně a zápasit s ostatními štěňaty, která pomůže jim, aby na nás nedělali toto instinktivní a nutné hravé kousání.
✤ destruktivní žvýkání: Destruktivní žvýkání není synonymem pro výchovu štěňat. Protože štěňata vidí svůj svět nosem a tlamou, vloží si do tlamy cokoli a všechno. Pokud na ně nedohlížíme a nenabízíme jim vhodné hračky a žvýkačky, které žvýkají, neúmyslně posilujeme normální chování, aby se stalo destruktivním.
✤ Skákání na lidi: Štěňata skáčou po všech svých sourozencích, takže je to pro ně normální herní chování. Štěně letící vzduchem, skákající nám do klína, se vysmívá a pak se přitulí, čímž neúmyslně posiluje chování, kterého budeme později litovat.
✔ Hravé kousání: Poskytněte svému štěněti odbyt. Najděte jim jiné přátelské psy/štěňata, se kterými si budou hrát tak, jak si chtějí a potřebují hrát. Přesměrování na hračku nebo hru aportování nebo přetahování lana bude znamenat dlouhou cestu k tomu, aby nám zabránili v ústech.
✔ destruktivní žvýkání: Zásobte je vhodnými žvýkacími hračkami, obohacovacími hádankami a hrami, které jim pomohou naučit je, co mohou žvýkat a co ne. Být proaktivní při výchově štěněte povede k tomu, že v dospělosti nebudete mít destruktivního žvýkače.
✔ Skákání po lidech nebo nábytku: Je na nás, abychom je naučili, jak chceme, aby s námi komunikovali. Naučit se alternativnímu chování, jako je sedět nebo nezapojovat je, když skáčou, a používat je pouze tehdy, když mají všechny čtyři nohy na podlaze, je dostatečná odměna k opakování chování, které si získá naši pozornost.
Štěňata opakují chování, které jim vyhovuje. Pokud je nezapojíme, když skáčou, ale zůstaneme zticha a nedáváme oční kontakt, dokud nebudou mít všechny čtyři na zemi, rychle se naučí, že naši pozornost upoutá držení nohou na zemi. Být proaktivní a plnit instinktivní fyzické, mentální a emocionální potřeby vašeho štěněte vytvoří precedens pro vhodné chování, které se projeví ve zdravém, dobře přizpůsobeném dospělém psovi.
Socializace je proces rozvoje vztahů s jinými živými bytostmi, lidmi, zvířaty a předměty. Je nezbytnou součástí výcviku štěňat. od Penny Pakis, bloggerka hostujících psů Mnoho lidí mi říká, jaká jsem hodná holka. Tolik, že si myslím, že jsem opravdu docela slušným členem psího světa. Ale nebylo
štěně rotvajlera spí na podlaze Vzpomeňte si na příběh Clifforda, velkého červeného psa ? Podle oblíbené dětské pohádky láska Emily Elizabeth způsobila, že Clifford rostl a rostl a rostl – až do výšky téměř 25 stop! Pokud jste sledovali, jak rychle štěně roste, možná vás krátce napadlo, jestli to