Nebylo to tak špatné, opravdu, jak bývá chování klouzavé. Můj pes Otto zavrčel na dítě zblízka. Dítě si myslelo, že si Otto hraje; Věděl jsem, že se Otto bojí, a v duchu jsem se plácal, že jsem nepozorný. Fotil jsem v psím parku a Otto si při práci vesele hrál s ostatními psy. Nevšiml jsem si, že malý chlapec – možná pětiletý? – vstoupil do parku a začal pronásledovat psy.
Určitě můžeme diskutovat o moudrosti mít malé děti v psích parcích (nesnáším je tam vidět; je pro ně příliš snadné srazit nebo dokonce napadnout ve chvíli vzrušení). Ale faktem je, že jsem svému psovi nevěnoval dostatečnou pozornost – a upřímně řečeno, je to proto, že někdy považuji za samozřejmé, že je obecně tak dobře vychovaný. Není však dokonalý; žádný pes není. (Ani žádní lidé.) A tak jsem měl být – měl bych být vždy – ostražitější.
Už jsem zmínil, že Otto je trochu vystrašený dětmi. Bojí se také aut, popelářských vozů a zahradníků, kteří obsluhují některé dvory v naší čtvrti. S manželem jsme vtipkovali o scénáři, ve kterém byl Otto jako štěně unesen popelářem a poté zneužit zahradníky a jejich dětmi, než byl vyhozen z jedoucího auta. Je to vtip, protože vím, že je pravděpodobnější, že mladý pes, který má z určitých věcí strach, bude mít spíše nedostatek zkušeností a vystavení těmto věcem, než že by jimi byl týrán. Lidé vždy říkají:"Ach, musel být zneužit mužem v klobouku!" Říkám:"Pravděpodobně nikdy neviděl, nesetkal se a dostal pamlsky od muže v klobouku!"
Ale zpět k dětem. Využívám každou možnou příležitost, abych Ottu ukázal dětem. Nosím pamlsky na každou procházku, kterou jdeme, a pokud vidíme dítě na dálku, prakticky přinutím prší párky v rohlíku. „Ach, Otto! Podívejte, děti! Hodný kluk! Milujeme děti, že?"
Pokud mají děti zájem a (což je nejdůležitější) pod kontrolou, zeptám se jich, zda by nechtěly dát Ottovi nějaké pamlsky; Požádám Ottu, aby si nejprve sedl a nabídl tlapku, a pak si pamlsky velmi jemně vezme. Pokud však děti vypadají impulzivně nebo se škubnou, rychle si Ottu nechám stranou a nakrmím ho sám.
Bohužel mému vlastnímu synovi je 18 let a moje nejbližší neteř (pouhý rok) je hodinu daleko; Nemám prostředky na procvičování, které jsem měl dříve, pokud jde o děti, které znám a kterým mohu důvěřovat, že se budou chovat kolem ostražitého psa. Bylo to tak snadné, když byl můj syn malý a jeho kamarádi byli vždycky pryč a my jsme pořád chodili na fotbal a baseball a trénovali! Spousta dětí! Teď musím nějaké najmout. Nebo tak něco!
Nikdy se neuspokojte se školením
Věc se má tak, že Ottovi se tak dlouho dařilo. Má rockovou hvězdu, skálopevnou vzpomínku:rychlý, nadšený, naprosto důvěřivý, že přijít ke mně hned je ta nejzábavnější věc vůbec. Prakticky mi to vhání slzy do očí, je to tak krásné. Mohu (a mám) ho odvolat od pobíhající divoké kočky, skunka (který sní misku kočičího žrádla vynechaného pro zmíněné divoké kočky) a dokonce i volného psa, který nás začal pronásledovat. (Otto se začal držet při zemi, ale pes vypadal děsivě, a já si myslel, že by bylo lepší být dál od toho, co vypadalo jako psí domov. A opravdu, po půl bloku nás přestal pronásledovat.)
Ano, v každém z případů, kdy bylo testováno jeho odvolání, jsem chodil s Ottou bez vodítka. Můžeme to udělat v našem malém městě mimo pracovní dobu; zřídka vidíme někoho jiného na ulicích nebo stezkách před 7:00 a asi po 20:00. Je ticho, není tam žádný provoz, ale většinou to můžeme udělat, protože jsme celý první rok, co jsme byli spolu, trénovali, cvičili, cvičili. Na dvoře jsme trénovali vyvolávání, přidali jsme rozptýlení (řekněme, že další člověk skákal míčem) a pak jsme se přesunuli do sousedního parku na dlouhé lince. Když bylo Ottovo odvolání pevné na dlouhé šňůře v parku (a nikdo nebyl poblíž), sundal jsem dlouhou šňůru a trénoval jsem ještě. Poté jsme zahájili proces na stezkách. Postavili jsme to připomenutí cihlu po cihle.
Selhal – tedy já jsem selhal – pouze dvakrát, co si pamatuji. V každém případě jsem kritéria vznesl příliš brzy; Očekával jsem, že odolá pokušením, kterým neměl moc zkušeností odolávat, a neměl jsem na něj dlouhou frontu, abych mu zabránil být odměněn zábavou z jeho neštěstí. (V obou případech byl bez vodítka a vedle stezky zahlédl divokou kočku. Kočky byly v bezpečí; ponořily se do ostružinového ostružina, do kterého se dostanou a ven z něj dokážou jen malá zvířata.)
Po každém selhání jsme museli na daném úseku stezky udělat spoustu nápravných prací. Zpočátku jsme pracovali na krátkém vodítku a já mu dal "Vypni!" narážku, přimět ho, aby odvrátil pohled od koček (nebo míst, kde se kočky obvykle poflakují) a podíval se na mě. Označil jsem (kliknutím nebo slovním „Ano!“) a dal mu lahodné dobroty pokaždé, když se na mě podíval.
Brzy jsem už nemusel vyvolávat "Vypnuto!" Podíval se na kočky a pak se podíval na mě, věděl, že si zasloužil pamlsek. Strašně se mu líbilo honit kočky dvakrát, co mohl, takže z něj nikdy nebude pes, který bude procházet kolem koček a upřeně na mě zírat, jako pes ve výstavním kruhu. Ale on jen mrkne a pak se na mě podívá, abych si pochutnal. A myslím si, že dokud pro něj bude přínosnější kočky míjet, než je pronásledovat, bude vzdorovat.
Chodíme hodně – když ne denně, tak alespoň několikrát týdně. Není tedy divu, že jeho dovednosti při chůzi na vodítku a bez vodítka jsou tak dobré. Ale děti! Potřebujeme více práce s dětmi. Nejsem si jistý, co s tím budeme dělat. Snažím se využít příležitostných setkání s dětmi na veřejnosti, ale nemám pravidelný přístup k některým spolehlivým dětským dobrovolníkům.
Zakřičel jsem si to
Zpátky k hříbě. Jak jsem řekl, nedíval jsem se na Otta, když jsem ho slyšel štěkat na něco v psím parku; Otočil jsem se a viděl, jak klusá pryč od mladého kluka. Vrtěl ocasem, ale vypadal trochu vyděšeně. Chlapec také vypadal asi vteřinu nejistě a pak se dal na útěk za dalším psem. Přestože Otto už ke mně přicházel, zavolal jsem na něj a dal mu pamlsek, pak jsem mu připnul vodítko a požádal ho, aby se posadil. Pak jsem se podíval, kdo je s tím klukem. Nebylo to tak těžké; jeho táta zachraňoval chlapce, aby honil jiného psa.
Přiblížil jsem se k nim na vzdálenost asi 10 stop a řekl:„Je mi líto, neviděl jsem, co se stalo, když můj pes štěkal na vašeho syna. Je v pořádku?" Viděl jsem, že je v pořádku, ale byl jsem zvědavý na nějaké informace o tom, co se přesně stalo. Otec řekl:„Je v pořádku. Právě běžel k vašemu psovi a vypadalo to, že se váš pes vyděsil.“
Řekl jsem tentokrát chlapci:„Jo, kámo, někdy se psi bojí dětí! Příště byste možná měli vydržet a nechat psa přijít k vám! Tak ho nevyděsíte. Víte, vyděšení psi někdy koušou!“ A pak, protože jsem viděl, že chlapec už o tento rozhovor ztrácí zájem, řekl jsem:„Chceš vidět Otta dělat nějaké triky? A můžeš mu hodit nějaké sušenky, až bude dělat své triky?“
Požádal jsem Ottu, aby se posadil a zůstal, přistoupil jsem k chlapci a podal mu pár sušenek. Pak jsem se vrátil k Ottovi a řekl mu:"Dolů." "Dobře, hoď mu sušenku!" Sušenka nedopadla tak blízko, ale Otto ji dostal. Pak jsem řekl:„Ukaž na něj prstem a řekni ‚Bang!‘“ Otto si tento trik „hraní na mrtvého“ opravdu užívá. Jediným problémem je přimět „mrtvého“ psa, aby přestal vrtět ocasem a zlomyslně koulet očima. Chlapce to přesto potěšilo a než jsme odešli, rád přihodil pár sušenek.
Udělal jsem, co jsem mohl, abych situaci zachránil, ale ve skutečnosti to pro mě bylo další „selhání“. Nesledoval jsem svého psa dostatečně bedlivě, abych ho ochránil před situací, která by mohla vést k kousnutí psem. Dovolil jsem svému psovi, aby se k němu přiblížilo něco, čeho se bojí, děsivým způsobem, a aby se skutečně vyděsil natolik, že vydal varovný pípnutí. Mluvte o „minulém prahu!“
Takže, jako jsem to udělal po mých neúspěších při tréninku bez vodítka, budu muset najít nějaké děti, které budu moci instruovat, abych mohl pro Otta připravit nějaké nápravné socializační sezení.
Zdá se vám to, že to všechno beru příliš vážně? Když jsem byl dítě, nikdo nemluvil o „socializaci“ svých psů a většina psů, které jsme znali, byla s dětmi v pohodě. Co je velký problém? Když jsem byl dítě, hrozilo, že budu znít staře, byl to jiný svět. Jediní psi, které jsem znal a nemohli volně pobíhat po mé venkovské čtvrti, byli buď lovečtí psi, nebo hlídací psi; děti věděly, že se s žádným z těch psů nesmí dovádět. A všichni ti, kteří volně pobíhali v sousedství (ti, které nesrazila auta!) byli extrémně „dobří s dětmi“. To proto, že byli neustále vystaveni dětem!
Chci, aby můj pes byl s dětmi – a všemi ostatními typy lidí – stejně skálopevný, jako když odolává nutkání honit kočky. Takže budeme muset cvičit.
Nancy Kerns je redaktorkou WDJ. Ottu adoptovala z útulku 13. června 2008.
Jedna z mnoha věcí, které se mi na dnešním světě výcviku psů líbí, je to, že nyní, díky posunu paradigmatu naší kultury směrem k tréninku založenému na pozitivním posilování, se mnohem více lidí baví učit své psy dělat triky. Zábava, kdysi pouhý dodatečný nápad při výcviku, se nyní dostává do popřed
Úvod Psi mají blízko k lidem a jejich emocionálním stavům. Pokud se cítíte na dně, váš pes to pochopí, protože každé plemeno wooferu se může občas cítit depresivně nebo nejistě. Podívejte se do místního útulku a určitě uvidíte vzácná štěňata, jak se zmenšují v rohu kotce, bojí se a jsou osamělá.
