Proč by žádný pes neměl být vyloučen ze školy poslušnosti

od Laury Pakis, certifikované profesionální trenérky psů a kynologa,

Od 60. let 20. století prošly metody výcviku psů významnými změnami. Před desítkami let většina trenérů a majitelů psů věřila, že psi by měli pracovat ze strachu z trestu. Nyní nás baví, když pes pracuje ve spolupráci s majitelem, protože je to obohacující. Pochopení rozdílu mezi různými metodami výcviku psů je zásadní při výběru trenéra, poradce chování nebo dokonce při rozhodování, jak řešit problémy doma.

V Acme Canine věříme, že každý pes je individualita a jako takový by měl být trénován. Psi selhávají pouze tehdy, když není navázána komunikace. Takže použitím kombinace modifikace chování, poslušnosti a kynologického výcviku při výcviku psa se vytvoří silný pozitivní vztah a pes spolehlivě reaguje na to, co je žádáno.

Asociace chovatelů psů v zájmovém chovu (APDT), profesní organizace individuálních trenérů, definuje dog-friendly výcvik jako „výcvik, který využívá především pozitivní posilování; sekundárně negativní trest, a to jen příležitostně, zřídka a jako poslední možnost zahrnuje pozitivní trest a negativní posílení. Takže většina metod výcviku psů spadá pod toto.

Pozitivní výcvik psů

V podstatě pozitivní výcvik psů znamená používat metody ke zlepšení vašeho vztahu se svým psem. Pozitivní výcvik psů znamená přemýšlet o odměnách, které formují chování vašeho psa. Může to také znamenat použití zařízení, která mohou pomoci psům učit se bez trestů, fyzické bolesti nebo strachu.

Vzorce pro pozitivní výcvik psů jsou založeny na dvou konceptech. První koncept je, že pokud se dvě věci shodují, začneme jednu očekávat, když vidíme druhou. Tomu se říká asociativní učení a nejznámějším příkladem jsou Pavlovovi psi. Ve výzkumném experimentu, který provedl Ivan Pavlov, byli psi kondiciováni k tomu, aby slili při zvuku metronomu, protože zvuk metronomu spojovali s výskytem masového prášku.

Dalším konceptem pozitivního výcviku psů jsou důsledky změny chování. Toto je známé jako operantní podmiňování. Můžeme zvýšit žádoucí chování a prakticky odstranit nežádoucí chování tím, že odměníme žádoucí chování a ignorujeme nežádoucí chování.

Zdá se, že síla pozitivních metod výcviku psů pochází z jejich schopnosti oddělit učení chování od učení povelů. Stručně řečeno, pozitivní výcvik psů spojuje podnět (jako zvuk) s požadovaným chováním (jako je sezení). Jakmile je požadované chování identifikováno a opakováno, lze přidat příkaz (jako „sedni“). Nejprve se váš pes naučí, co chcete, aby dělal. Potom se naučí příkaz, jak to udělat.

Clicker Dog Training

Výcvik klikařských psů je alternativní metoda výuky vašeho psa pomocí pozitivního posilování. Je to metoda výcviku zvířat založená na psychologii chování, která se opírá o označení žádoucího chování a jeho odměňování. Nechcete se však stát závislými na svém klikači nebo pamlscích. Může přijít čas, kdy budete potřebovat, aby váš pes „seděl“ nebo „zůstal“, ale oba tyto nástroje vám chybí. Pokud váš pes od nich nebyl odstaven, nemusí na váš příkaz reagovat.

Myšlenka je taková, že používání klikru by mělo vašemu psovi pomoci naučit se něco nového. Jakmile se tato akce naučíte, měla by pokračovat pro další odměny. Pes může například potřebovat „sedět“, aby ho hosté pohladili nebo než snědl jídlo.

I když mnoho trenérů na klikr přísahá, existují určité nevýhody.
1. Možná záměna – Pokud trénujete v blízkosti jiných lidí, kteří také používají klikery, pes nemusí rozpoznat jeho „klik“ od někoho jiného.
2. Nízká hlučnost – Cvakání nemá být příliš hlasité. Jedna stížnost je, že nemusí být dostatečně hlasitý pro práci se psy v některých prostředích nebo když mohou být psi dále od vás.

Vyvážený výcvik psů

Vyvážený trénink znamená výuku chování pomocí nástrojů pozitivního posilování (zachycení, návnada, model, tvarování). Poté, jakmile pes jasně pochopí správnou reakci na narážku, trenér zavede opravy a únik/vyhýbání se.

Rovnováha spočívá mezi pozitivním posílením a korekcí. Trénink rovnováhy pokračuje za bodem, kde se trenéři pozitivního posilování zastaví. Cílem je učinit psa zodpovědného a zodpovědného se zvýšenou spolehlivostí. Pes se učí důsledkům svých rozhodnutí a pevné pracovní etice.

Nejde o to přimět psa, aby dělal něco, co nenávidí, ale o to, aby pes bral práci vážně. Když může život člověka viset na vlásku, nemůže si skutečně dovolit mít psa, který si myslí, že je naprosto v pořádku rozhodnout se nepracovat.

Psi samozřejmě nejsou roboti ani stroje. Jsou omylní stejně jako lidé. Přesto máme větší souhlas, pokud pes pracuje pro práci, místo aby očekával odměnu.

Zde je tedy otázka k zamyšlení; pokud je každý pes jedinečný svou osobností a temperamentem, jak může být použití pouze jedné tréninkové metody úspěšné u všech psů? Podle našeho názoru nemůže. Místo toho je pomocí kombinace tréninkových metod založených na každém psovi dosaženo konzistentního úspěchu a požadovaných výsledků.

Definice pozitivního školení přetištěna se svolením APDT
Definice školení Clicker přetištěna se svolením Karen Pryor
Definice vyváženého výcviku přetištěna se svolením Kirsten, Service Dog Training 2005

Máte zájem o další výcvik psů? Přečtěte si příspěvek Chada Mackina - https://acmecanine.com/relationship-the-hidden-motivator/